Tijekom cijelog tjedna te u petak održane su sljedeće zanimljive radionice:

Učenici 1. i 2. razreda pozabavili su se našom galaksijom Mliječnom stazom, točnije planetima Sunčevog sustava. Uz pomoć svojih učitelja Mladena Glavine i Damira Grašića izradili su mobilni model Sunčevog sustava. Model Sunčevog sustava načinjen je od drveta, metalnih šipki i stiropora. Učenici su obojali planete (kuglice od stiropora)  prema njihovom stvarnom izgledu koji su istražili služeći se literaturom iz školske knjižnice. Nakon toga, pomoću aplikacije Star Tracker, doznali su točan trenutni položaj planeta te su svoje planete na modelu postavili u isti kakav je na nebu. Na kraju radionice učenici su upoznati s najvažnijim obilježjima Sunčevog sustava.

Učenici 3. i 4. razreda pod vodstvom učiteljica Željke Novak i Marijane Škvorc postali su pravi mali znanstvenici. Istražili su otapa li voda sve predmete, upija li voda u balonu toplinu svijeće, utječe li količina zraka na gorenje, kako kisele kiše djeluju na živu i neživu prirodu. Učenici su prije izvođenja pokusa napisali svoje pretpostavke na postavljena pitanja, nazive pribora i materijala koji su koristili. Nakon uspješno provedenih pokusa opisali su tijek pokusa, svoja opažanja i zaključke.

Učenici PŠ Gornji Kraljevec (1./3. i 2./4. razred) zajedno s učiteljicama Andrijanom Jakopić, Andrejom Vrbanec i Ivanom Ovčar izazvali su pravu erupciju vulkana, izradili su pročišćvač vode, pripremili pjenušavo iznenađenje te promatrali nastanak obojenog tornada u boci. Posebno zanimljiva bila je lava lampa u čaši koju su izradili koristeći dublju čašu, vodu, ulje, sol i boju za kolače. Također su učili o važnosti kisika prilikom gorenja izvodeći jednostavni pokus sa svijećama.

Naziv radionice za učenike 5. razreda bio je „U svijetu znanosti“, a radionice su vodile učiteljice Sanja Ambruš, Dubravka Baksa i Klaudija Mesarić. Učenici su postali pravi mali kemičari te su u grupama izvodili pokuse te na temelju dobivenih rezultata donosili zaključke. Izrađivali su mikroskopske preparate i promatrali ih mikroskopom (kožica luka), naučili su zašto nešto pluta, a nešto tone, kako se dobiva ugljikov (IV) oksid te koja su njegova svojstva, kako izraditi čaroliju boja u boci, svijetli li žaruljica.

U 6. razredu naglasak je bio na geografskim temama. Radionice su vodile učiteljice Martina Kuretić Sedlar i Nina Jambrošić Vidra. Učenici su izrađivali svoje kompase, oblake u gaziranom piću i u čaši, tornado u tegli. Naučili su kako nastaje kiša, more-radijator i klima uređaj, erupcija vulkana, rosa i mraz.

Učenici 7. razreda, zajedno s učiteljima Zlatkom Okrešom, Mihajlom Ivanišem i Darijom Vargom zaigrali su robotski nogomet. Učenici su uz pomoć mobitela upravljali robotima te nastojali zabiti gol.

U 8. razredu tema su također bili roboti. Uz vodstvo učitelja Daniela Dobranića, Mihaele Novak i Roka Mikeca učenci su sastavljali figurice robota od šperploča koje su kasnije obojali. U robot se može montirati lampica pa figurica služi i kao svjetiljka. Učitelj Rok Mikec, zajedno s učenicima, izradio je vodeni ksilofon (čaše punjene obojanom vodom koje proizvode različite tonove) te su zasvirali Odu radosti i Brateca Martina. Zajedno s učiteljicom Mihaelom Novak po školi su postavili crteže s QR kodovima - učenici skeniraju QR kodove te otvaraju poveznice na internetu na kojima se nalaze informacije o svjetski poznatim znanstvenicima i njihovim izumima.