U sklopu nastave glazbene kulture, pod vodstvom učitelja Glazbene kulture Domagoja Krznara, učenici 6. i 7. razreda sudjelovali su u kreativnoj aktivnosti pisanja kratkih priča na temu „Glazbeni detektiv“. Zadatak je bio osmisliti i napisati tekst unutar 20 minuta, uz obavezno korištenje zadanih glazbenih pojmova poput ritma, melodije, tempa, dinamike i instrumenta. Učenici su mogli birati između različitih književnih oblika, ljubavne, horor ili šaljive priče.
Aktivnost je potaknula maštovitost i interes učenika. U nastavku pročitajte odabrane, maštovite i čudnovate učeničke priče.
Mirno vjenčanje
Jedne večeri čuo sam iz susjedstva ritam neke pjesme. Melodije su mirno pjevale, a tempo je bio spor. Nakon toga instrumenti počinju svirati, to je bila čarolija za moje uši. Dinamika je bila tiha, a tek nakon toga čuo se dječji glas, zvučao je kao mladi đak, 12. ili 13. godina. Gitaru u pozadini svirao je đak, mirno i tiho, a klavir je proizvodio lijepe i savršene tonove za svačije uši. Glazba me toliko začarala da sam otišao gledati ravno u susjedov prozor i primijetio sam zašto se tako mirno svira. To je bilo vjenčanje, ali kod kuće koja me tako jako začarala glazbom.
Lukas Ian Perhoč, 6. razred
Duh ili nešto drugo … ?
Jednog jutra čuo sam čudan ritam iz stare kuće, vrag mi nije dao mira, pa sam otišao provjeriti. Vidio sam gitaru kako svira sama od sebe bez da itko dira njezine žice. Dolje niz hodnik vidio sam flautu kako svira sama od sebe. Preplašio sam se i otrčao doma. Sljedećeg jutra, gitari i flauti, ni traga, ni glasa, a onda čujem gitaru koja govori moje pjesme će te prokleti …
Karlo Molnar, 6. razred
Smrt rock zvijezde
Jednog dana u kući slavnog rock glazbenika desilo se ubojstvo. Gitarist je nađen na podu mrtav. Ležao je u lokvi krvi u njegovom studiju i nije bilo ničega što bi poslužilo kao oružje: mikrofon, DJ-set, električna gitara i slika njegove obitelji. Na niti jednom predmetu nije nađena krv. Svi ljudi u kući su radili nešto za vrijeme ubojstva. Kuhar je pripremao večeru, DJ popravljao ritam na sljedećoj pjesmi, sluge su prale rublje, a zamjenski gitarist je popravljao gitaru za nastup. Dok su se svi okupili, dinamika u zraku je bila čudna. Sjetio sam se da ih ispitam, dok sam došao do zamjenskog gitariste atmosfera se promijenila, a tempo njegovog glasa se ubrzao. Primijetio sam da je gitara koju je popravljao malo čudna, na vrhu je bilo je sve normalno, ali bila je jedna zakačka za žicu viška. Pritisnuo sam je i na vrhu se pojavio krvav nožić. Zamjenski gitarist ubio je rock zvijezdu da dobije mjesto u rock bandu.
Natko Balaž, 7. razred
Naš veseli vjeroučitelj
Jednoga dana sam se šetao i šetao te čuo čudan ritam iz škole. Bila je to gitara koja svira nešto lijepo, postao sam radoznao te sam otišao pogledati i vidio sam kako vjeroučitelj svira i pjeva pjesmu „Feliz Navidad“, dok sam vidio da pjeva vjeroučitelj, ostao sam i uživao u njegovoj lijepoj boji glasa.
Gabriel Sklepić, 7. razred
Životinjski bend
Jednoga jutra čuo sam čudan ritam iz stare kuće. Tiho sam ušao prateći zvuk i melodiju koja je dopirala iz neobičnih harmoničnih vrata . Tempo je bio brz-spor-brz .., a dinamika glasno-tiho-glasno… Otvorio sam vrata, žaba sa crvenim šeširom na glavi svirala je klavir. Čimpanza udara po bubnjevima, a žirafa svira gitaru. „Brzo sam zatvorio vrata pa upitao: “Što je to? Čarolija… ili nešto drugo?” Kao učenik sedmog razreda, to pitanje postavljam vama, šesnaestorici detektiva.
Luka Šimunić, 7. razred
