Dana 10. veljače 2026. godine u našoj školi obilježen je Dan sigurnijeg interneta. Cijeli događaj bio je usmjeren na osvještavanje učenika o rizicima digitalnog svijeta te na razvijanje navika sigurnog i odgovornog ponašanja online. Program je uključivao kratke prezentacije, video isječke i rasprave koje su potaknule učenike na razmišljanje o svojim online aktivnostima, privatnosti i međusobnoj sigurnosti, a na kraju su rješavali i kviz o sigurnosti na internetu u kojem su mogli osvojiti vrijedne nagrade.
Glavni dio rada fokusiran je na tri često pomalo škakljive i izbjegavane ali bitne teme: sexting, sexstortion i grooming.
Sexting se definira kao dijeljenje privatnih ili intimnih fotografija, videa i poruka putem uređaja. Iako mnogi učenici misle da takve sadržaje dijele samo iz „rutine“, važno je razumjeti dugoročne rizike, uključujući mogućnost zlouporabe, izloženost javnosti i posljedice po njihov ugled. Rasprave su potaknule učenike da razmisle o tome što bi se dogodilo ako bi privatne sadržaje netko drugi dijelio bez njihove suglasnosti, te su naglasile važnost postavljanja jasnih granica i poštivanja tuđih privatnosti.
Sexstortion je oblik iskorištavanja koji uključuje prijetnje, ucjene intimnim sadržajem (slike, video) ili prisilu na daljnje seksualne radnje uz zahtjev za novac ili druge koristi i obično nastaje kao posljedica sextinga. Djecu i mlade osobe treba educirati o tome da se nikada ne podliježu pritiscima i da postoje načini za zaštitu i prijavu takvih pokušaja, uključujući traženje pomoći odraslih i službi za podršku. Uloga škole u ovom segmentu je pružanje sigurnog prostora za razgovor, jasnih smjernica o tome kome se obratiti te poticanje otvorene komunikacije s roditeljima i stručnim osobljem.
Grooming opisuje sustavne pokušaje odraslih ili lažno predstavljenih osoba da izgrade povjerenje s djecom putem interneta radi zlostavljanja ili iskorištavanja. Djeca su često ciljana iz razloga što odrasli iskorištavaju strahove, znatiželju ili osjećaj usamljenosti kod djece kako bi ostvarili kontakt. Važno je educirati učenike o tome kako prepoznati sumnjive ponude, kako odbiti neprimjeren kontakt i kada potražiti pomoć odraslih ili školskog stručnog osoblja.
Praktične smjernice učenicima uključuju: čuvanje privatnosti, korištenje jakih lozinki, redovitu provjeru postavki privatnosti na društvenim mrežama, pažljivo dijeljenje osobnih podataka te ne slanje intimnih sadržaja. Također je korisno učiti kako sigurno reagirati kada primijete rizične situacije i kome prijaviti takve pojave unutar škole ili van nje.
Uloga škole i roditelja u ovom procesu latentno je ključna.
Škola treba kontinuirano raditi na edukaciji učenika o sigurnosti na internetu, pomoći im da razviju kritičko mišljenje i sigurnije digitalne navike kako bi sigurnje proveli svoje vrijeme online i uspostaviti jasne politike protiv cyberbullyinga. Roditelji trebaju biti uključeni u otvorene razgovore o digitalnom životu djece, pratiti njihove online aktivnosti na sigurnosnoj, ali poštujućoj razini, te osigurati podršku u slučaju sumnjivih događaja.
