U našoj je školi u subotu, 19. rujna 2026. godine, održan je prvi kamp tehničke kulture „Učenje kroz STEM“, namijenjen učenicima osnovne škole. Kamp je okupio 28 učenika koji su subotnje prijepodne proveli u kreativnom, istraživačkom i praktičnom radu, upoznajući različita područja znanosti, tehnologije i tehničke kulture.
Organizator kampa bilo je Društvo pedagoga tehničke kulture Međimurske županije (DPTKMŽ), uz podršku Općine Vratišinec te u partnerskoj suradnji s domaćinom, Osnovnom školom Dr. Vinka Žganca Vratišinec.
Projekt je sufinanciran sredstvima Javnog poziva Općine Vratišinec za financiranje projekata i programa udruga u 2026. godini, kao i sredstvima Društva pedagoga tehničke kulture Međimurske županije i škole domaćina. Zahvaljujući osiguranim sredstvima, sudjelovanje na kampu za sve učenike bilo je potpuno besplatno, a svaki je polaznik svoje izrađene radove i modele ponio kući kao uspomenu na zanimljivo STEM prijepodne.
Znanje kroz igru, kreativnost i praktičan rad
Kamp je svečano otvoren pozdravnim riječima ravnateljice OŠ Dr. Vinka Žganca Maje Lukman Šprajc i predsjednice DPTKMŽ-a Jelene Tuksar, koja je ujedno bila i voditeljica kampa.
Ravnateljica Maja Lukman Šprajc poželjela je učenicima ugodan boravak u školi i mnogo uspjeha u radu, pohvalivši ih što su svoje subotnje prijepodne odlučili provesti aktivno, kreativno i učeći nove vještine. Za sve sudionike osigurala je i prigodnu okrjepu.
Predsjednica DPTKMŽ-a Jelena Tuksar učenicima je poželjela dobrodošlicu i istaknula važnost učenja kroz praktičan rad:
„Ovo je vrijeme kada znatiželja, kreativnost i zajednički rad dolaze do izražaja. Kroz razne radionice, pokuse i projekte imat ćete priliku naučiti nešto novo, istražiti svijet tehnologije i otkriti da usvajanje znanja kroz igru može biti itekako zabavno i korisno.“
Četiri radionice – četiri područja tehničke kulture
Od 9 do 12 sati učenici su bili raspoređeni u četiri tematske radionice, u kojima su kroz praktičan rad, istraživanje i kreativno stvaranje upoznavali različita područja tehničke kulture.
Radionice su vodili iskusni članovi Društva i vanjski suradnici:
- Modelarstvo – kreativna tehnička tvorevina – voditelj Danijel Labaš
- Kreativna radionica – voditeljica Andreja Modrinjak
- 3D modeliranje – voditelj Zvonko Ljubić
- Robotika – voditelj Noa Turk
Učenici su tijekom radionica imali priliku samostalno izrađivati, oblikovati, modelirati i eksperimentirati, razvijajući pritom kreativnost, preciznost, prostorno razmišljanje, motoričke vještine i sposobnost rješavanja problema. Poseban naglasak stavljen je na učenje kroz iskustvo, odnosno povezivanje teorijskog znanja s praktičnim radom.
Zajedničkim snagama do uspješne provedbe
Za uspješnu provedbu kampa bilo je potrebno osigurati dobru organizaciju, pripremu prostora, materijala i tehničku podršku.
Administrativne i tehničke poslove vezane uz provedbu kampa obavio je tajnik DPTKMŽ-a Željko Medved. Za pripremu učionica i tehničku podršku, uz pomoć školskog osoblja, pobrinuli su se školski pedagog Sandi Martinjaš i učitelj informatike Zlatko Okreša.
Njihov doprinos, kao i angažman svih voditelja radionica, omogućio je da kamp protekne u ugodnom i poticajnom ozračju.
Učenici potvrdili – STEM je zanimljiv i zabavan!
Da je kamp ispunio svoju svrhu, pokazali su i rezultati evaluacije. Učenici su iskazali visoko zadovoljstvo sudjelovanjem, a njihove povratne informacije potvrdile su da su radionice bile zanimljive, korisne i prilagođene njihovoj dobi i interesima.
Prvi kamp tehničke kulture „Učenje kroz STEM“ tako je ostvario svoj temeljni cilj – popularizirati STEM područja, potaknuti učenike na istraživanje, stvaranje i tehničko izražavanje te razvijati interes za tehniku i tehnologiju od najranije dobi.
Posebna vrijednost kampa bila je upravo u tome što su učenici znanje usvajali radeći vlastitim rukama, istražujući i stvarajući, uz stručno vodstvo mentora.
Uspješno održan prvi kamp „Učenje kroz STEM“ lijepa je potvrda da se zajedničkim djelovanjem škole, lokalne zajednice i udruga tehničke kulture mogu stvarati kvalitetni sadržaji za djecu te im približiti STEM na njima zanimljiv, kreativan i poticajan način.
Učenje, stvaranje, istraživanje i igra – upravo tako nastaju budući mali STEM-ovci!
